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  • Utiliser différemment le temps des APC (activités pédagogiques complémentaires) est un premier pas vers la reconnaissance de notre temps réel de travail. Le SNUipp-FSU remet au cœur des débats le temps de travail des enseignants en maintenant sa consigne de réappropriation des 108 heures. Action qui permet aux équipes de se réapproprier les 36 heures d’APC pour les utiliser de (...)

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  • Le retour des évaluations Les évaluations au CP et au CE1 généralisées à cette rentrée et annoncées à grand renfort de communication marquent le retour des évaluations nationales standardisées. Avec la mise en place à venir de l’agence de l’évaluation, cette "culture de l’évaluation", selon les termes du ministre, serait la première étape d’un pilotage par les (...)

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  • A l’ordre du jour de la CAPD du 6 septembre 2018 : les dernières nominations pour l’année scolaire 2018-2019. PHASE D’AJUSTEMENT 107 enseignants-es étaient resté-es sans poste à l’issue de la phase d’ajustement du 25 juin dernier. Cette situation est une première dans la Drôme pour le plus grand désarroi des collègues parachutés sur un poste à la rentrée, ou (...)

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  • Ce Comité Technique Spécial Départemental était en charge de l’étude des ajustements de la carte scolaire de la rentrée 2018. OUVERTURES : OUVERTURES A SUIVRE CONFIRMÉES DIE - EMPU CHABESTAN DIEULEFIT - EMPU ESPELUCHE - EPPU PIERRELATTE - EPPU CHARLES LOUIS DAUDEL BEAUMONT LES VALENCE - EEPU PIERRE MENDES FRANCE LEVÉE DE BLOCAGE EN FERMETURE ROMANS SUR ISERE - EMPU LES (...)

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  • En cette rentrée 2018, il semble qu’un nombre important d’élèves avec notification AVS ou orientation soient contraints de faire leur rentrée sans adulte accompagnant ou sans place dans un dispositif adapté. Cette situation est inacceptable et vient contredire les propos mensongers du gouvernement qui se targue de faire « de l’accueil des enfants en situation de handicap (...)

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  • REUNION D’INFORMATION SYNDICALE : POURQUOi ? Le SNUipp-FSU de la Drôme organise sa première session de RIS. Il s’agit de faire le point avec les personnels et construire avec eux la mobilisation nécessaire durant cette année scolaire car les attaques contre la fonction publique sont importantes. Les annonces ministérielles ont de quoi inquiéter : la crise du recrutement qui (...)

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  • POURQUOI DES CONSIGNES SYNDICALES ? Les consignes syndicales résultent d’une réflexion collective lors des assemblées générales, des réunions d’information syndicale sur le temps de travail, des congrès et des diverses instances de la vie du syndicat. Elles constituent des bases pour améliorer nos conditions de travail. Appliquer la consigne, c’est une forme d’action (...)

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  • Les stages MIN ou Modules de formation d’Initiative Nationale existent depuis longtemps mais semblent être passés sous les radars de nos responsables locaux. Ces stages s’adressent essentiellement aux enseignants spécialisés, mais pas que. Tout enseignant qui souhaite se former à la problématique des EBEP (Elèves à Besoins Educatifs Particuliers) peut en bénéficier. Pour exemple (...)

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  • Le métier d’enseignant est devenu extrêmement complexe. Celui des enseignants du premier degré public tout particulièrement au vu des situations sociales et médicales de plus en plus problématiques d’une part, et du manque de moyens dont ils disposent d’autre part. Parmi toutes les difficultés rencontrées, celle qui concerne les postes fractionnés est saillante. Aucune (...)

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  • SIGNEZ LA PÉTITION Les modalités d’accès à la hors-classe pour 2018 accumulent les problèmes entre avis injustes, critères de départage pénalisant les anciennes institutrices et instituteurs et nombre de promotions toujours inconnu. Le SNUipp-FSU propose aux enseignantes et enseignants d’interpeller le ministre à travers une pétition. D’une part, les avis basés sur des (...)

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  • [Signer la pétition en ligne >https://www.change.org/p/eliane-lan...] Privilégiés et trop nombreux, les fonctionnaires ? Dépassé, rigide, inapproprié leur statut ? Ces affirmations, assénées comme des évidences jamais démontrées, visent encore une fois à justifier de prétendues réformes qui, présentées comme de simples modernisations, minent en fait le statut général des fonctionnaires. (...)

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  • Les propositions faites par le gouvernement sont inacceptables. Elles annoncent le retour à une gestion pratiquée il y a un demi-siècle. Signer la pétition Lors du groupe de travail réuni le 25 mai 2018 dans le cadre du chantier « Dialogue social » de la concertation Action Publique 2022, le gouvernement a présenté aux organisations syndicales son projet portant sur l’évolution des (...)

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  • Régulièrement dans les écoles, des collègues sont dans l’obligation d’accueillir les élèves d’autres classes car le remplacement n’est pas assuré, et ce, même pour des absences prévisibles ...


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  • APC : consigne du SNUipp-FSU 26

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    Dans ses mandats issus du congrès de Rodez, dans le chapitre « l’école inclusive, l’école pour tous ? », Le SNUipp-FSU s’était (...)

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    En guise de déclaration liminaire, le SNUipp-FSU 26 fait le choix de faire lecture d’une lettre adressée à un IEN de circonscription, (...)

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