0 | 5
Vous trouverez dans cet article le lien qui vous permettra de les consulter. Seulement 330 collègues ont obtenu un poste pour l’instant ...
Le premier tour de l’élection présidentielle indique un net rejet de la politique menée par le gouvernement de Nicolas Sarkozy mais ...
0 | 5
Vous trouverez dans cet article le lien qui vous permettra de les consulter. Seulement 330 collègues ont obtenu un poste pour l’instant ...
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ...
L’arrêté définitif a été publié sur le site de l’Inspection Académique de la Drôme...
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | ...
Vous trouverez dans cet article le lien qui vous permettra de les consulter. Seulement 330 collègues ont obtenu un poste pour l’instant ...
Dans cet article, plusieurs outils pour vous permettre de mieux participer...
Le SNUipp-FSU invite les ’’recalés’’ des permutations à écrire au ministre de l’Éducation Nationale pour lui demander de remettre à plat les règles de mutation et de faciliter dès cette année leur départ par la voie des exeat et ineat...
La circulaire sur le mouvement complémentaire des permutations interdépartementales (permutations manuelles) est sur le site de l’Inspection Académique de la Drôme...
Dans cet article (par département obtenu), le nombre de collègues sortant de la Drôme cette année et le barème minimum nécessaire ...
Dernière vidéo publiée
Le débat autour de la crise est confisqué. L’ensemble des salariés doit s’en emparer. L’important est de faire entendre qu’il existe d’autres solutions possibles pour sortir de la crise.
Sur les 14 000 postes supprimés en 2012, le primaire public en perd 5 700. Le projet de loi de finance présenté en conseil des ministres confirme comme on s’y attendait la politique d’austérité du gouvernement ...
Dans le cadre de la préparation du budget 2012, le ministère du Budget confirme le choix gouvernemental du non-remplacement d’un fonctionnaire sur 2 partant à la retraite et la suppression de 14 000 postes à la prochaine rentrée dans l’Education Nationale...
0 | 5
0 | 5










