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  • Florilège des réactions au discours du 1er ministre du 11/12/2019 Suite à l’allocution de M. Édouard Philippe, sous-fifre de Macron le monarque présidentiel, les réactions ont été vives et sans équivoque sur la nécessité d’amplifier la mobilisation : Le secrétaire général de la CGT-Cheminots (1er syndicat de la SNCF), Laurent Brun, appelle à « renforcer la grève » après les (...)

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  • Le SNUipp-FSU 26 attend une nouvelle mobilisation massive mardi 17 décembre 2019. Afin de connaître l’ampleur de la mobilisation et communiquer au plus près de la réalité, il vous invite à compléter son enquête grève le plus rapidement possible. Les données de cette enquête nous permettent d’annoncer d’une part un nombre/taux de grévistes et d’autre part un (...)

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  • Les organisations syndicales et de jeunesse (CGT, F0, FSU, Solidaires, FIDL, MNL, UNL, UNEF, UNSA) appelaient l’ensemble des salarié-es du secteur privé comme du secteur public, des retraité-es, des privé-es d’emploi, des jeunes, à une 1ère journée de grève interprofessionnelle le jeudi 5 décembre 2019. La FSU et le SNUipp-FSU aux côtés d’autres organisations syndicales de (...)

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  • Stage à destination des collègues de la maternelle au CM2 ou à la SEGPA, venez nombreuses et nombreux !


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  • PRÉSENTATION DU STAGE Suite au suicide de Christine Renon, la fonction de la direction est au cœur des débats et les collègues en charge de cette fonction dans les écoles ont reçu dernièrement de nombreuses sollicitations : lettre du Ministre, questionnaire à compléter, invitation des IEN à des réunions. Le SNUipp-FSU n’a pas attendu les gesticulations médiatiques de notre (...)

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  • Suite aux nombreuses polémiques largement entretenues par notre Ministre, le SNUipp-FSU estime utile de faire un rappel des textes et de la jurisprudence en vigueur sur la neutralité en milieu scolaire qui ne concerne pas que les mères voilées. LES TEXTES ET LA JURISPRUDENCE EN VIGUEUR • La loi 2004-228 du 15 mars 2004 : Elle légifère sur le port des signes ou de tenues manifestant (...)

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  • Nous avons tous-tes reçus plusieurs mails dans Iprof concernant les grèves de l’année dernière. Le contenu était celui-ci : « Bonjour, A l’attention de Mesdames et Messieurs les enseignants, Je vous demande de bien vouloir prendre connaissance de ce message avec attention et suivre les consignes suivantes : Si vous avez déposé une déclaration d’intention de grève et que (...)

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  • Contrairement aux promesses gouvernementales pour une rentrée 2019 placée “sous le signe de la maturité et de la réussite”, les accompagnant·es d’élèves en situation de handicap (AESH) dans la Drôme vivent une dégradation de leurs conditions de travail : temps incomplets subis, non renouvellements massifs, salaires non versés avec des acomptes souvent indécents, affectations (...)

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  • Tout le monde aura compris que le ministre de l’Education Nationale se concentre sur les CP. C’est une vitrine médiatique bien choisie qui parle à la société avec l’enjeu d’arriver à décoder, écrire et compter cette année-là. Les enseignants, en tant qu’experts des apprentissages, tentent de faire entendre qu’il y a la scolarité globale d’un enfant à (...)

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  • Le ministre ouvre un cycle de concertations sur les évolutions de la fonction de directeurs-trices d’école. En parallèle du questionnaire qu’il adresse aux 45000 directeurs et directrices d’école, des réunions sont organisées par les IEN pour les réunir afin de « libérer la parole » et « favoriser les échanges entre pairs et avec les IEN ». Pour le ministère, « les (...)

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  • Empêchements de bien faire notre métier, dans la classe et dans l’école, les doutes et questionnements se multiplient. Manuels, méthodes, guides… Prescriptions, injonctions, pressions, multiplication des tâches, réussites... témoignez ! Partagez vos expériences, désaccords, réflexions ou actions de résistance. Défendons ensemble notre métier.


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  • Le vif émoi suscité par le suicide de notre collègue Christine Renon, les mobilisations de la profession et les interpellations du SNUipp-FSU ont obligé le ministre de l’Éducation Nationale à bousculer son agenda social pour ouvrir des discussions sur les conditions de travail des directrices et directeurs d’école. Le ministère a décidé de lancer un questionnaire à destination (...)

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  • De nombreux parlementaires, de tout horizon politique, ont déposé une Proposition de loi référendaire (en application de l’article 11 de notre constitution) visant à affirmer le caractère de service public national de l’exploitation des aérodromes de Paris, autrement dit pour obtenir un Référendum d’Initiative Partagée (RIP) afin que Aéroport de Paris soit considéré comme un (...)

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  • Régulièrement dans les écoles, des collègues sont dans l’obligation d’accueillir les élèves d’autres classes car le remplacement n’est pas assuré, et ce, même pour des absences prévisibles ...


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