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  • Un groupe de travail s’est tenu jeudi 18 janvier 2018. A l’ordre du jour : Majorations SMS dans le cadre du mouvement inter-départemental Priorités sur poste ASH dans le cadre du mouvement intra-départemental Majoration permutations Les collègues qui ont participé aux permutations informatisées (47 demandes de mutation pour partir de la Drôme) avaient la possibilité de (...)

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  • Le Comité Technique Spécial Départemental (CTSD) en charge d’étudier la carte scolaire du premier degré public doit se tenir mardi 30 janvier 2018. Afin de préparer cette instance, un groupe de travail (GT) s’est tenu ce lundi 15 janvier 2018. Pour la rentrée 2018, on observe une démographie en baisse en Isère et en Ardèche, en hausse en Savoie et stable en Drôme. Il va donc (...)

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  • REUNION D’INFORMATION SYNDICALE (RIS) : POURQUOi ? Comme chaque année, le SNUipp-FSU 26 organise des Réunions d’Information Syndicale en milieu d’année scolaire selon des thèmes d’actualité. Pour permettre au plus grand nombre d’enseignants (syndiqués ou non) de participer à ce temps d’information et d’échange, le SNUipp-FSU 26 maintient deux lieux (...)

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  • Mardi 9 janvier 2018, les délégués SNUipp-FSU 26 du personnel ont participé à un groupe de travail avec le service DIPER de la DSDEN sur l’avancement dans le cadre du PPCR, la classe exceptionnelle, le mouvement interdépartemental, les postes à exigence particulière, le mouvement intra-départemental et les temps partiels. Le programme était chargé en raison du calendrier des futures (...)

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  • Mercredi 31 janvier 2018, de 9h à 12h, une réunion d’information syndicale spéciale EVS/AVS/AED/AESH est organisée à l’Espace St Martin à Montélimar par le SNUipp-FSU26. Lors de cette réunion, les spécificités des contrats CUI et AESH seront rappelées et les sujets liés à l’actualité seront abordés . Nous répondrons aux questions posées par les personnels à mission (...)

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  • Le budget 2018 adopté par le parlement prévoit la création de 3 881 postes dans le primaire à la rentrée prochaine ce qui est positif. (3 680 postes auxquels s’ajoutent 100 postes au titre des conventions rurales et 100 postes au titre du handicap). Mais le ministère a fait le choix de les consacrer exclusivement à la poursuite du dédoublement des classes en CP en REP et CE1 en REP+. (...)

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  • Chaque école a été destinataire d’une note de service spécifique précisant le calendrier et les modalités des démarches à opérer pour changer de rythmes scolaires l’année scolaire prochaine. Au départ, l’Administration avait prévu de communiquer uniquement en direction des mairies. Il aura fallu l’intervention de vos délégués SNUipp-FSU 26 des personnels en séance (...)

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  • A ce jour, 190 collègues poursuivent l’action et continuent de suivre la consigne d’arrêt des APC et de réappropriation des 108 heures. Si vous n’avez pas encore rempli le formulaire de cette enquête, vous pouvez le faire en cliquant ici. Vous pouvez consulter ci-dessous les témoignages des collègues dans la réappropriation des heures d’APC. préparation de classe (...)

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  • Les services de la DSDEN semblent à la recherche de l’efficience. Ils sont en train de réduire le temps d’intervention des AVS auprès d’élèves pour les affecter dans d’autres écoles auprès d’autres élèves notifiés. Le département de la Drôme tiendrait le record de notifications d’AVS par la MDPH auprès d’élèves ayant un handicap reconnu (environ le (...)

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  • Suite à la suppression des EVS pour l’aide administrative, les conditions de travail des directeurs d’école se dégradent un peu plus (augmentation de la charge de travail, augmentation du temps de travail, sollicitations accrues...). Le SNUipp-FSU 26 propose aux directeurs de remplir des fiches RSST afin d’alerter la hiérarchie sur la réalité de leurs conditions de travail (...)

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  • POURQUOI DES CONSIGNES SYNDICALES ? Les consignes syndicales résultent d’une réflexion collective lors des assemblées générales, des réunions d’information syndicale sur le temps de travail, des congrès et des diverses instances de la vie du syndicat. Elles constituent des bases pour améliorer nos conditions de travail. Appliquer la consigne, c’est une forme d’action (...)

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