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  • PRESENTATION DU STAGE La loi Rilhac a été définitivement adoptée par le Parlement le 16 novembre 2021 en Commission Mixte Paritaire. Alors que l’enquète du ministère lui même, diligentée suite au suicide de notre collègue Christine RENON fin 2019, montrait très clairement que la très grandes majorité des collègues (92%) n’étaient pas demandeur d’un statut, le Ministre a (...)

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  • Alors que l’épidémie flambe et que les scientifiques alertent sur la nécessité de restreindre au maximum la circulation du virus pour freiner les contaminations, le ministère annonce l’arrêt de la règle de fermeture de classe dès le premier cas positif, sans développer d’autres mesures, comme la massification des tests, pour protéger les personnels, les élèves et leurs (...)

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  • A la suite des propos du ministre de l’Éducation nationale sur la « culture woke » qui aurait gangréné le monde de l’éducation, à la suite de ses menaces qu’il a énoncées à l’égard d’une partie des personnels qui, selon lui, ne respecteraient pas les valeurs de la République ; après les propos de la ministre de l’Enseignement supérieur sur « (...)

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  • Alors que la crise sanitaire n’en a pas fini de dégrader l’environnement socio-économique de nos élèves, les moyens dont disposent l’Éducation Nationale pour s’occuper de la difficulté scolaire ne cessent de s’amoindrir d’année en année. Manque de places dans les établissements, pardon les dispositifs, spécialisés (IME, DITEP), manque de place en ULIS, (...)

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  • Depuis la "Hollandie" et la mise en place du protocole PPCR (Parcours Professionnels, Carrières et Rémunérations), l’harmonisation des pratiques n’a pas vraiment eu lieu. Bien que le système de notation ait disparu au profit d’un seul et même référentiel de compétences, les disparités subsistent d’un département à l’autre et même d’une circonscription à (...)

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  • Cette année, le fonctionnement et le calendrier des permutations informatisées vont être bouleversés avec l’introduction d’un mouvement national sur des postes à profils, le mouvement POP, que les DASEN ont été chargés de cibler dans les départements. Ce mouvement national sur postes à profil désorganise encore un peu plus les règles d’une mobilité équitable et transparente (...)

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  • Mise en place d’un mouvement national sur postes à profil Un appel à candidature aura lieu à partir de fiche de poste disponible via l’application « Colibris » accessible depuis I-prof et SIAM. Le serveur ouvert le 04/11 a connu pas mal de dysfonctionnements au cours de la première journée. Le 08/11, le PIA était inaccessible... Puis une commission présidée par le-la DASEN (...)

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  • Nous, Professeurs des Écoles de la Drôme, subissons régulièrement les conséquences néfastes de la pénurie de remplaçant·es. La mise en place de la Cellule Départementale du Remplacement depuis la rentrée scolaire 2021 censée améliorer la situation n’atteint pas son but. Signez et faites signer la pétition intersyndicale pour le remplacement.


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  • L’année dernière, l’IA-DASEN, Monsieur Clément, a informé la profession de la mise en place d’une Cellule Départementale du Remplacement (CDR), instaurant une gestion centralisée du remplacement. L’objectif affiché serait de solutionner le manque de remplacement tout en « améliorant les conditions de travail des TR en favorisant leur lieu de domicile plutôt que leur (...)

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  • Pourquoi des consignes syndicales ? Les consignes syndicales résultent d’une réflexion collective lors des assemblées générales, des réunions syndicales sur le temps de travail, des congrès et des diverses instances de la vie du syndicat. Elles constituent des bases pour améliorer nos conditions de travail. Appliquer la consigne, c’est une forme d’action pour faire (...)

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