POUR LE SNUIPP-FSU
précarisation croissante à l’EN
En faisant le choix de recourir à des étudiant·es contractuel·les dès la première année de master plutôt qu’à des fonctionnaires stagiaires, le ministère précarise fortement l’entrée dans le métier.
L’accompagnement coûte moins cher que la formation
De même qu’enseigner s’apprend, apprendre à enseigner demande une qualification reconnue ainsi que du temps de décharge. Ces missions de formation doivent être assurées par des enseignant·es certifié·es qui ont suivi une formation conséquente : les PEMF. Or, ces tuteurs et tutrices le feront sans formation conséquente, sur des temps « non reconnus » et avec une rémunération moindre.
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